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    镜子小心收好，面无表情地看着跪下来感激他救命之恩的村民，开口道：“心生贪念，必陷危局。 ”

    村民们听见这话皆面露愧色，知道面前的僧人是在警告他们莫要贪心，直道全是受那个死去的长者指使，才做下了如此危险之事。

    原来，世人皆知腐祸可吐灾祸，到之即生瘟疫，可极少人知道，若是捉住一只腐祸，杀之祭祀，便可保一方百年不生灾祸。

    那个死去的长者是某个早已败落的祭祀家族的后代，从小就听闻过一些家族的密事。

    他见这个时代战乱频繁，灾祸多生，一直想要为村子寻求可以避祸的方法。而正好这个时候，距村子百里开外的地方爆发了一场中等规模的战役，留下了许多战死的尸体。

    那些尸体的数量虽然不可以孕育出一只腐祸，但是却是吸引腐祸觅食的好地方。

    若是一般人知道离自己村子不远的地方会引来一只腐祸，肯定会吓得举村搬走，可是这个长者不一样，他深知腐祸若利用得当，可以保村子百年安稳，于是他心一横，就与村人设下了诱捕之计，可谁知功归一篑，最后祭祀之地反倒成为了他的尸骨无存之地。

    “大师，这真不关我们的事！”

    “就是就是！都是那个老东西逼我们的！他是村内的长者③，我们是不可以违背他的意志的！”

    “对啊，大师！我们当时只能听他的话去捉了那只妖怪，就因为这件事我们村还死了不少人呢！”

    “大师，现在那个老东西死了，我们以后再也不敢做这等事了！”

    阿布那神色淡淡地扫过那几个显得最“义愤填膺”的村民，沉默了良久才说了一句：“莫要再犯。”

    作者有话要说：

    应仁之乱（おうにん の らん，1467年─1477年）：是日本室町幕府时代的封建领主间的内乱，在8代将军足利义政任期内，是幕府管领的细川胜元和山名持丰等有名守护大名之间的争斗。此后日本进入战国时代。

    ②腐祸：原创妖怪。

    ③长者：设定里是类似村长的职位，威望非常高，他所命令的事就是整个村子的最高意志，必须执行。

    好的，现在cp已经比较明确了，阿布那×青尺，那个陪着猪脚的妖怪真正的名字是青尺，只不过因为一些原因而将阿布那视为自己的名字。

    大家来猜猜看到底是和尚攻妖怪受，还是妖怪攻和尚受ヽ（？？？）？

    另外下一章继续正文，这些番外有时间再继续更新。

    最后再次感谢收藏我和给我留评论的妹子～\（≧▽≦）/～我会继续努力哒！

    卷二   笑渐不闻声渐悄

    ☆、第13章 一、

    一、

    惠子小姐最后为我选定了和户町的一所公立小学。

    上学的当天，惠子小姐就为我准备了两个人吃也绰绰有余的大份便当。

    “言叶少爷带着这份便当，在吃饭的时候就可以边和同学交换食物，边拉近距离了。在陌生的环境里，这样子可是很容易建立新友谊的哦！”

    我闻言在心里给她竖了拇指。

    不得不说，惠子小姐在处理人情世故方面，总是显得特别有自己的智慧。

    就像上次突然下暴雨一样，惠子小姐来幼稚园接我的时候，带了一整包没有拆封的一次性雨衣，用来借给我的同班同学。

    因为那个时节正好是收割粮食的忙碌期，基本上各家各户都要抢在下雨之前将粮食保存好，以免发霉，根本空不出人手来学校接孩子，所以一般这个时候因为天气预报不准，而没有及时准备好雨具的孩子，都会选择留在学校，要么等到雨停再走，要么等家人忙完事后再来接人。

    惠子小姐将雨衣借给他们，他们就可以很快回家，不用在学校等到饿肚子了。

    过了几天，惠子小姐还专门出资，在幼稚园里面设立了一个公用雨具借用区，以供那些恰好没有带雨具的孩子使用。

    因为这件事，我后来每次去上课的途中，都会被一些同学的家长往口袋里塞糖果。

    虽然最后这些全都便宜了某只贪吃鬼。

    我时常会觉得惠子小姐和青尺两个人很像，同样的阅历丰富，而且有自己的一套处事方法。虽然从表面上看，一个气质偏温和，一个则有些偏激高（ao）傲（jiao），但是跟在他们身边，我真的学到了很多东西。

    我隐隐觉得，这就是言叶斑野坚持让言叶崇留在这里的原因。

    校车的停靠点离言叶老宅挺近的，惠子小姐拉着我才走了几分钟就看见了校车的身影。

    “言叶少爷要好好学习，跟同学之间也要和睦相处哦！”

    惠子小姐见我点头，笑着为我最后整理了一次衣领，就把我送上了校车。校车开动后她也没有离开，仍然站在原地，一直目送我消失在田埂尽头。

    我莫名觉得哪里不大对劲，却不知是什么。

    开学典礼结束后，我提着书包到了一年级七班。

    由于座位是由老师事先定好的，为了方便学生找到自己的位置，教室里的每张桌子上都贴上了写着名字的卡片。我因为卡片贴得比较靠前，所以很快就找到了自己的座位。

    没过多久铃声就响了，不同于我上一世的小学用的电铃，这里的铃声听上去更像是敲打大钟才会发出的声音，音色显得非常低沉，让人听得不觉一肃。霎时间，原本吵闹的教室就安静了下来，所有人都老老实实地回到了自己的座位上。

    此刻教室的门正好被推开，一个看上去只有二十岁出头的男人笑着走了进来。他将手中的教案放好后，就拿起粉笔快速地在黑板上写下了自己的名字。

    黑泽明志。

    随后他有些脸红地进行了一下自我介绍，言明自己刚成为老师没多久，很多事都还不是很懂，但是会好好努力，希望大家可以接受他云云。

    大家对于这个稍显青涩的班主任明显很欢迎，争着抢着问他的喜好，甚至还有一个女孩子问了一句他有没有女朋友，弄得他非常不好意思，不过最后还是老老实实地答了一句“没有”。

    我本来还饶有趣味地看着他手无足措的样子，可是没过多久，我就露出了吃惊的表情。

    因为我竟然从这个班主任身上听到了音乐声！

    见他快要转过头，我赶紧收敛了一下脸上的表情，努力将注意力移到了耳朵上。结果我发现那音乐虽然有些断断续续，但是确实是从他身上发出的，而且奇怪的是，这个旋律我似乎在哪里听过。

    就在我努力思考自己到底是在哪里听过的时候，黑泽老师已经开始让同学们站起来进行自我介绍了。整个介绍的过程还挺顺利的，大家都非常积极地表达自己的